Contoh Rancangan Kegiatan MPLS SD 2025/2026

Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) merupakan momen yang sangat penting bagi anak-anak untuk merasakan dan mengenal dunia sekolah. Hari pertama mereka masuk sekolah akan sangat menentukan apakah mereka merasa nyaman, betah, atau justru merasa tidak tertarik untuk kembali ke sekolah di hari-hari berikutnya.

Ketika anak-anak pertama kali memasuki sekolah, mereka akan mengalami tiga transisi besar dalam hidupnya.

Pertama adalah perubahan rutinitas. Jika sebelumnya mereka hanya melakukan aktivitas sehari-hari di rumah, maka kini mereka akan mulai mengenal dan beradaptasi dengan rutinitas baru di sekolah.

Kedua adalah perubahan dalam hal pengasuhan. Jika sebelumnya anak-anak lebih banyak diasuh oleh kedua orang tua atau orang dewasa lain yang tinggal bersama mereka, maka di sekolah mereka akan bertemu dengan guru-guru yang akan berperan sebagai pengasuh di lingkungan sekolah. Guru menjadi representasi orang tua yang memberikan pengasuhan selama anak berada di sekolah.

Ketiga, sebelum masuk sekolah, aktivitas anak-anak didominasi oleh bermain. Namun saat mereka mulai bersekolah, aktivitas mereka tidak lagi hanya bermain, tetapi juga mulai diarahkan pada pembelajaran sebagai persiapan untuk jenjang pendidikan yang lebih tinggi.

Dengan kata lain, ada muatan akademik yang secara perlahan mulai diperkenalkan dalam aktivitas pembelajaran di sekolah, meskipun tetap dikemas melalui pendekatan yang sesuai dengan usia mereka.

Jenis Kegiatan MPLS 2025/2026

Pada tahun ajaran 2025/2026, tema MPLS adalah MPLS Ramah. Waktu pelaksanaan adalah selama 5 (lima) hari pada minggu pertama awal tahun ajaran, sesuai kalender akademik yang berlaku.

Adapun ragam kegiatan terbagi menjadi kegiatan wajib dan kegiatan pilihan. Untuk kegiatan wajib MPLS 2025/2026 meliputi:

1. Kegiatan untuk menumbuhkan dan menguatkan karakter serta profil lulusan murid baru melalui Gerakan Tujuh Kebiasaan Anak Indonesia Hebat, Pertemuan Pagi Ceria, pengenalan profil lulusan, dan aktivitas lainnya terkait program pencegahan penyimpangan isu sosial.
2. Kegiatan pengenalan dan interaksi positif dengan warga satuan pendidikan.
3. Kegiatan pengenalan sarana dan prasarana satuan pendidikan.
4. Kegiatan pengenalan fasilitas umum yang tersedia di lingkungan terdekat satuan pendidikan.
5. Kegiatan pengenalan visi, misi, dan tujuan sebagai ciri khas satuan pendidikan.
6. Kegiatan pengenalan intrakurikuler (mata pelajaran wajib dan pilihan) dan kokurikuler yang dilaksanakan di satuan pendidikan.
7. Kegiatan pengenalan kegiatan ekstrakurikuler untuk mengembangkan minat, bakat, dan potensi diri.
8. Kegiatan pengenalan budaya sekolah berupa program, kegiatan rutin, pembiasaan, dan keteladanan.

Contoh Jadwal Kegiatan MPLS 2025/2026

Berikut ini contoh rancangan kegiatan MPLS bersumber pada buku Panduan Kegiatan Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah 2025/2026. Perlu diingat, ini hanya contoh yang bisa dimodifikasi sesuai kondisi dan kebutuhan masing-masing sekolah.

Hari Ke-1: Sekolahku Menggembirakan

Waktu	Kegiatan
06.45 - 07.00	Kedatangan dan Presensi
07.00 - 07.20	Upacara Penyambutan
07.20 - 07.50	Pertemuan Pagi Ceria
07.50 - 08.40	Perkenalan (Mari Berkenalan)
08.40 - 09.00	Makan Sehat dan Bergizi
09.00 - 09.30	Istirahat
09.30 - 10.20	Pengenalan Lingkungan Sekolah (Tur Sekolah Menemukan Harta Karun)
10.20 - 11.00	Refleksi Ceria dan Lagu Penutup

Deskripsi kegiatan:

• Upacara Penyambutan
  Kegiatan seremonial awal yang dipimpin kepala sekolah dan guru untuk menyambut murid baru secara resmi.
• Pertemuan Pagi Ceria
  Kegiatan Senam Anak Indonesia Hebat, menyanyikan lagu Indonesia Raya, dan berdoa Bersama.
• Perkenalan (Mari Berkenalan)
  Murid saling mengenal nama, guru, dan teman-temannya melalui kegiatan perkenalan yang menyenangkan dan membangun keakraban.
• Makan Sehat dan Bergizi
  Murid belajar membiasakan diri mencuci tangan, berdoa, dan menikmati bekal sehat dari rumah dengan tertib dan mandiri.
• Pengenalan Lingkungan Sekolah (Tur Sekolah Menemukan Harta Karun)
  Murid menjelajahi berbagai ruang sekolah sambil bermain dalam kegiatan pencarian ‘harta karun’ untuk mengenal lingkungan sekolah.
• Refleksi Ceria dan Lagu Penutup
  Murid diajak merefleksikan pengalaman hari ini dan menutup kegiatan dengan lagu semangat serta motivasi untuk esok hari.

Hari Ke-2: Aku Mengenal Teman dan Guru

Waktu	Kegiatan
06.45 - 07.00	Kedatangan dan Presensi
07.00 - 07.20	Pertemuan Pagi Ceria
07.20 - 08.10	Story Telling: Tujuh Kebiasaan Anak Indonesia Hebat
08.10 - 08.30	Makan Sehat dan Bergizi
08.30 - 09.00	Mengenal Perbedaan
09.00 - 09.30	Istirahat
09.30 - 10.30	Jelajah Belajar Seru – Kenalan dengan Pelajaran dan Kegiatan Sekolah
10.30 - 10.50	Bernyanyi lagu: Aku Anak Indonesia Hebat
10.50 - 11.00	Refleksi dan Penutup

Deskripsi kegiatan:

• Pertemuan Pagi Ceria
• Story Telling terkait Tujuh Kebiasaan Anak Indonesia Hebat
  Murid mendengarkan kisah inspiratif tentang kebiasaan baik melalui cerita dan lagu yang interaktif serta membangun karakter.
• Makan sehat dan bergizi
  Murid memakan kudapan yang dibawa dari rumah dengan pembiasaan antre cuci tangan, berdoa, dan merapikan tempat makannya.
• Kegiatan Mengenal Perbedaan
  Murid diajak bermain sambil mengenali perbedaan yang ada di antara mereka dengan cara yang menyenangkan dan penuh penghargaan, melalui kegiatan seperti “Garis Pemisah”.
• Jelajah Belajar Seru - Kenalan dengan Pelajaran dan Kegiatan Sekolah
  Murid diajak mengenal berbagai mata pelajaran dan kegiatan sekolah melalui permainan dan aktivitas menyenangkan. Dengan pendekatan yang ringan dan interaktif, anak dapat memahami bahwa belajar di sekolah mencakup banyak hal menarik.
• Bernyanyi lagu : Aku Anak Indonesia Hebat
  Murid dipandu guru bernyanyi bersama lagu-lagu Tujuh Kebiasaan Anak Indonesia Hebat
• Refleksi dan Penutup Kegiatan
  Menutup hari dengan refleksi ringan dan penguatan motivasi agar murid semangat kembali ke sekolah esok hari.

Hari Ke-3: Aku Berbagi Cerita

Waktu	Kegiatan
06.45 - 07.00	Kedatangan dan Presensi
07.00 - 07.20	Pertemuan Pagi Ceria
07.20 - 08.20	Pasang Cerita Temanku
08.20 - 08.30	Makan Sehat dan Bergizi Bersama
08.30 - 09.00	Cerita Sekolahku Hebat
09.00 - 09.30	Istirahat
09.30 - 10.40	Lingkaran Cerita – Berbagi Minat dan Pengalaman
10.40 - 11.00	Refleksi dan Penutup

Deskripsi kegiatan:

• Pertemuan Pagi Ceria
• Pasang Cerita Temanku
  Anak dibagi berpasangan. Masing-masing bercerita singkat kepada temannya tentang hal yang mereka sukai (misalnya makanan, hewan, atau mainan favorit). Setelah itu, setiap anak mengenalkan temannya di depan kelas dengan kalimat sederhana.
• Cerita Sekolahku Hebat
  Melalui cerita bergambar dan aktivitas interaktif, murid dikenalkan dengan visi, misi, dan tujuan sekolah sebagai identitas dan cita-cita bersama. Anak-anak diajak menyebutkan nama dan lokasi sekolahnya, serta memahami bahwa mereka bagian penting dari sekolah ini.
• Makan Sehat dan Bergizi Bersama
  Murid makan bekal sehat dari rumah setelah cuci tangan dengan sabun. Guru mencontohkan cara makan yang bersih, duduk rapi, dan membuang sampah pada tempatnya.
• Lingkaran Cerita - Berbagi Minat dan Pengalaman
  Guru mengajak beberapa anak berbagi cerita secara bergiliran tentang hobi, minat, atau pengalaman seru mereka. Tidak semua anak harus berbagi dalam satu sesi; sisanya bisa dilanjutkan di hari berikutnya. Guru membangun suasana nyaman, mendengarkan dengan penuh perhatian, dan memberi apresiasi tanpa penilaian.
• Refleksi Ceria dan Afirmasi Penutup
  Anak diajak menyebutkan satu hal menyenangkan dari teman yang mereka dengar hari ini. Guru memberikan afirmasi positif seperti, “Terima kasih sudah mau berbagi cerita dan mendengarkan teman."

Hari Ke-4: Aku Bersih dan Sehat

Waktu	Kegiatan
06.45 - 07.00	Kedatangan dan Presensi
07.00 - 07.20	Pertemuan Pagi Ceria
07.20 - 07.40	Cek Kuku dan Gigi
07.40 - 08.40	Bakti Sosial – Aksi Pungut Sampah
08.40 - 09.00	Makan Sehat dan Bergizi Bersama
09.00 - 09.30	Istirahat
09.30 - 10.40	Nonton Cerita “Aku Anak Hebat, Berani Imunisasi”
10.40 - 11.00	Refleksi Ceria dan Penutup

Deskripsi kegiatan:

• Pertemuan Pagi Ceria
• Cek Kuku dan Gigi
  Guru memeriksa kebersihan kuku dan gigi anak secara bergiliran. Sambil menunggu giliran, murid lain bisa menggambar atau mewarnai dengan tema “Aku yang Bersih dan Sehat.” Guru memberi apresiasi ringan seperti stiker, cap jempol, atau ucapan pujian untuk memotivasi anak menjaga kebersihan diri.
• Bakti Sosial – Aksi Pungut Sampah
  Anak diajak berpartisipasi dalam kegiatan bakti sosial dengan membersihkan area sekolah dan sekitarnya. Setiap anak membawa kantong sampah dari rumah dan, dengan bimbingan guru, mereka bersama-sama mengumpulkan sampah kering yang tersebar di lingkungan sekitar.
• Makan Sehat dan Bergizi Bersama
  Murid makan bekal sehat dari rumah setelah cuci tangan dengan sabun. Guru mencontohkan cara makan yang bersih, duduk rapi, dan membuang sampah pada tempatnya.
• Nonton Cerita “Aku Anak Hebat, Berani Imunisasi
  Anak menonton tayangan pendek berjudul “Aku Anak Hebat, Berani Imunisasi”, yang menceritakan pengalaman anak-anak saat akan disuntik. Dalam cerita, anak-anak awalnya merasa takut, namun setelah dijelaskan bahwa imunisasi membuat tubuh kuat dan sehat, mereka pun berani.
• Refleksi Ceria dan Penutup
  Anak diajak menyebutkan satu kebiasaan bersih yang ingin mereka lakukan setiap hari. Ditutup dengan guru memberikan afirmasi positif.

Hari Ke-5: Ceria Bersama di Sekolah

Waktu	Kegiatan
06.45 - 07.00	Kedatangan dan Presensi
07.00 - 07.20	Pertemuan Pagi Ceria
07.20 - 08.10	Pengenalan Kepanduan dan Ekstrakurikuler
08.10 - 08.20	Makan Sehat dan Bergizi
08.40 - 09.00	Komitmen Bersama: “Sekolahku Aman, Nyaman dan Menggembirakan”
09.00 - 09.30	Istirahat
09.30 - 10.00	Persembahan Ceria – Lagu Tujuh Kebiasaan Anak Indonesia Hebat
10.00 - 10.30	Kegiatan Penutup: Akhir yang Ramah dari MPLS

Deskripsi kegiatan:

• Pertemuan Pagi Ceria
• Pengenalan Kepanduan dan Ekstrakurikuler
  Murid mengenal kegiatan kepanduan dan ekstrakurikuler melalui demo menarik dari kakak kelas dan penjelasan guru.
• Makan sehat dan bergizi
  Murid melakukan kegiatan makan dengan tertib, mendahului dengan cuci tangan dan doa, sambil mengenal pentingnya makanan bergizi.
• Komitmen bersama “Sekolahku Aman, Nyaman dan Menggembirakan”
  Murid bersama guru menyusun janji bersama untuk menjaga sekolah sebagai tempat yang aman, nyaman, dan menyenangkan bagi semua.
• Persembahan Ceria - Lagu Tujuh Kebiasaan Anak Indonesia Hebat
  Anak-anak menyanyikan lagu “Tujuh Kebiasaan Anak Indonesia Hebat” bersama-sama sebagai bentuk ekspresi awal dan perkenalan ke warga sekolah. Anak-anak berbaris rapi, menyanyi bersama dalam kelompok kelas, dan menikmati momen tampil bersama teman.
• Kegiatan Penutup: Akhir yang Ramah dari MPLS
  Kegiatan ini menjadi momen penutup dari rangkaian Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) yang telah diikuti oleh murid selama beberapa hari terakhir. Anak-anak diajak untuk mengingat kembali pengalaman menyenangkan selama MPLS dengan suasana yang ramah, positif, dan penuh semangat.