Contoh TP dan ATP Koding dan Kecerdasan Artifisial Fase C

Setelah sebelumnya saya membagikan Capaian Pembelajaran Koding dan KA pada Fase C sesuai yang tertera di Naskah Akademik Pembelajaran Koding dan Kecerdasan Artifisial, kali ini saya akan membagikan Tujuan Pembelajaran (TP) dan Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) yang kiranya bermanfaat bagi Bapak/Ibu guru kelas 5 dan 6.

TP Koding dan Kecerdasan Artifisial Fase C

Tujuan pembelajaran (TP) berisi ide-ide tentang apa yang harus dipelajari peserta didik dalam suatu fase. TP dirumuskan setelah lebih dulu mengidentifikasi kata-kata kunci CP. TP yang dikembangkan ini perlu dicapai peserta didik dalam satu atau lebih jam pelajaran, hingga akhirnya pada penghujung Fase mereka dapat mencapai CP.

Ada 2 komponen utama yang sebaiknya dimuat dalam tujuan pembelajaran

1. Kompetensi, yaitu kemampuan atau keterampilan yang perlu ditunjukkan/ didemonstrasikan oleh peserta didik.
2. Lingkup materi, yaitu konten dan konsep utama yang perlu dipahami pada akhir satu unit pembelajaran.

Adapun kompetensi yang diharapkan dari pembelajaran Koding dan KA fase C antara lain:

• Menerapkan pemecahan masalah secara sistematis
• Menuliskan instruksi logis dan terstruktur menggunakan sekumpulan kosakata atau symbol
• Memahami konsep dasar, manfaat, dan dampak teknologi digital
• Memahami sistem komputer tingkat pradasar

Baiklah, untuk lebih lengkapnya tentang contoh tujuan pembelajaran Koding dan KA Fase C dapat Bapak/Ibu lihat dalam tabel analisis capaian pembelajaran di bawah ini:

Download Analisis Capaian Pembelajaran (PDF)

ATP Koding dan Kecerdasan Artifisial Fase C

Tujuan pembelajaran yang disusun berdasarkan CP di atas kemudian dirangkai secara sistematis dan logis dalam satu fase pembelajaran, sehingga terbentuk Alur Tujuan Pembelajaran (ATP). Oleh karena itu, setelah merumuskan TP, langkah berikutnya dalam perencanaan pembelajaran adalah menyusun Alur Tujuan Pembelajaran (ATP).

Beberapa hal yang perlu diperhatikan dalam penyusunan Alur Tujuan Pembelajaran yaitu harus logis (dari kemampuan yang sederhana ke yang lebih rumit), harus tuntas satu fase, serta fokus pada pencapaian CP, bukan profil pelajar Pancasila.

Adapun lingkup materi yang diajarkan pada mata pelajaran Koding dan KA fase C antara lain:

• Pemrograman (tingkat pradasar)
• Manfaat dan dampak teknologi digital
• Sistem komputer (tingkat pradasar)
• Konsep Kecerdasan Artifisial (tingkat pradasar)
• Cara Kerja Kecerdasan Artifisial (tingkat pradasar)

Untuk contoh ATP Koding dan KA Fase C berikut ini bisa Bapak/Ibu kembangkan lagi sesuai kondisi dan kebutuhan di sekolah. Silakan mengunduhnya pada tautan di bawah ini:

Download ATP Koding dan Keserdasan Artifisial Fase C (PDF)

Demikian yang bisa saya bagikan berkenaan dengan contoh TP dan ATP pada mata Pelajaran Koding dan Kecerdasan Artifisial Fase C (Kelas 5-6 SD). Semoga bermanfaat.