RPP IPAS Kelas 4 Tahun Pelajaran 2025/2026 - Pembelajaran Mendalam

RPP IPAS Kelas 4 Tahun Pelajaran 2025/2026 - Dengan diterbitkannya Panduan Pembelajaran dan Asesmen terbaru tahun 2025 oleh Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah (Kemendikdasmen), banyak rekan guru di Indonesia yang mencari jawaban atas pertanyaan seputar penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) atau modul ajar yang mengintegrasikan pendekatan pembelajaran mendalam (deep learning).

Seperti apa contoh RPP yang sesuai format perencanaan pembelajaran mendalam? Pada artikel ini, saya ingin menyajikan salah satu RPP yang saya buat yaitu untuk Kelas 4 mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) lengkap untuk tahun ajaran 2025/2026.

Jika kita mengingat format RPP tahun 2024, dokumen perencanaan pembelajaran bisa dibuat ringkas, terdiri dari tiga komponen utama, yaitu tujuan pembelajaran, langkah-langkah pembelajaran dan asesmen.

Sementara itu, modul ajar memiliki cakupan yang lebih luas, mencakup komponen tambahan seperti strategi pembelajaran, model pembelajaran, bahan ajar, dan lainnya. Oleh karena itu, RPP cenderung lebih ringkas (bahkan bisa satu lembar), sedangkan modul ajar lebih komprehensif dan mendetail.

Namun, pada panduan 2025 tidak menjelaskan secara rinci perbedaan keduanya, sehingga fokus utama adalah pada esensi perencanaan pembelajaran itu sendiri. Yang terpenting, guru harus menyusun perencanaan pembelajaran dengan mempertimbangkan konteks dan karakteristik murid, ketersediaan media pembelajaran, serta lingkungan belajar.

Jika dicermati, ada dua perspektif utama di kalangan rekan-rekan guru terkait perencanaan pembelajaran. Yang pertama adalah sebagai administrasi. RPP atau modul ajar sering dianggap sebagai dokumen administratif yang diperlukan untuk akreditasi sekolah, supervisi akademik, atau laporan kepada kepala sekolah dan pengawas.

Yang kedua adalah sebagai perencanaan nyata. Perencanaan pembelajaran dipandang sebagai alat untuk merancang kegiatan belajar yang bermakna, dibuat dengan kesadaran penuh untuk mendukung proses pembelajaran yang efektif.

Pola pikir kedua inilah yang seyogyanya menjadi fokus utama, karena perencanaan yang baik mencerminkan pemahaman guru terhadap kebutuhan murid dan konteks pembelajaran.

Berikut ini adalah contoh RPP lengkap untuk satu tahun ajaran pada kelas 4 mata Pelajaran IPAS Tahun Pelajaran 2025/2026:

RPP IPAS Kelas 4 Tahun Pelajaran 2025/2026.DOCX

Dengan mengikuti kerangka yang telah dijelaskan dalam Panduan Pembelajaran dan Asesmen Revisi 2025, kita sebagai guru dapat menciptakan perencanaan pembelajaran yang tidak hanya memenuhi kebutuhan administratif, tetapi juga mendukung proses belajar yang bermakna bagi murid. Semoga bermanfaat.